Vous avez participé au mouvement inter départemental ? Les résultats seront connus le 14 mars.
– J’ai obtenu satisfaction :
- Je m’inscris au webinaire « mutation intra » proposé par le Sgen-CFDT le 25 mars à 18:00
- et/ou je souhaite un suivi personnalisé dans mon département d’accueil visio mouvement intra pour la seine Maritime et l’Eure le mercredi 26 mars 10h
- Je consulte l’article sur les mutations intra dans mon académie
– Je n’ai pas obtenu satisfaction :
- Je m’inscris au webinaire « recours » proposé par le Sgen-CFDT le 19 mars à 17:00
- et/ou je souhaite avoir un suivi personnalisé pour engager un recours, participer à la phase complémentaire (exeat/ineat)
- Je consulte l’article sur les recours
Si vous avez participé au mouvement interdépartemental 2023-2024 sans succès, vous pouvez constituer votre dossier pour participer au mouvement complémentaire « Ineat / Exeat ». La/le DASEN pourra vous accorder l’autorisation de sortie de votre département d’affectation (Exeat) à la suite de laquelle vous pourrez solliciter une demande d’intégration (Ineat) auprès du directeur académique du département que vous souhaitez. Vous pouvez demander plusieurs départements et vous allez devoir envoyer une demande d’ineat à chaque département visé.
Article complet du Sgen-CFDT sur l’Ineat-Exeat: ICI + modèles pour vos lettres
Consultez dès maintenant les statistiques Sgen+ des mutations interdépartementales pour évaluer l’attractivité du département que vous souhaitez rejoindre ou la difficulté d’obtenir un exeat pour quitter votre département d’affectation.
Cette page donne une vue d’ensemble des demandes de sorties ou d’entrées par département, à l’occasion du mouvement des professeurs des écoles.
ATTENTION : les chances d’obtentions d’une mutation dépendent simultanément des caractéristiques du département d’origine et du département visé.
Statistiques et barres d’entrées et sorties par département [barème minimum de sortie et d’entrée]
Ici, vous pouvez consulter les statistiques des résultats des mouvements des années précédentes, en fonction du département d’origine et du département visé.
– Combien de professeurs des écoles souhaitent quitter tel département pour tel autre ?
– Combien ont obtenu leur mutation ?
– D’où viennent les collègues qui obtiennent les mutations dans ce département ?
– Où vont les professeurs des écoles qui quittent ce département ?
– Barème minimum pour obtenir une mutation ou une permutation
